Презентация филипок 2 класс

Mine:РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ II КЛАСС Учитель: Книга для чтения во 2 классе. Презентация филипок 2 класс, 2006 Вербицкая Рабочие тетради «Русский язык» для 2 класса, и II части, AVITA, 2012 Тимофеева Проверочные работы «Русский язык» для 2 класса, AVITA, 2012 Мальцева-Замковая Пособие для учителя «Работаем на уровне», ARGO, 2012 Мальцева-Замковая Чтение Ученик, окончивший 2-й класс: умеет плавно читать предложенные тексты; понимает прочитанное и умеет передать содержание своими словами; понимает задания, предлагаемые учителем; строит предложения из слов; различает на слух звук, слог, фонетическое слово и предложение; читает вслух и про себя осознанно и целенаправленно адаптированные тексты; умеет следить за чтением в группе; умеет пользоваться оглавлением книги. Письмо Ученик, окончивший 2-й класс: умеет списывать тексты; применяет на практике изученные правила орфографии; умеет писать под диктовку учителя; умеет писать изложения по плану и опорным словам; умеет писать и оформлять описательные, повествовательные тексты. Сквозные темы Сквозные темы государственной программы обучения для основной школы: 1 «Обучение в течение всей жизни и планирование карьеры», 2 «Окружающая среда и устойчивое развитие», 3 «Гражданская инициатива и предприимчивость», 4 «Культурная идентичность», 5 «Информационная среда», 6 «Технология инновация», 7 «Здоровье и безопасность», 8 «Ценности и нравственность». Примечание Данная рабочая программа составлена с учетом того, что каждая школа вырабатывает программу, ориентируясь на свой профиль. Учитель может выбирать подтемы, виды учебной деятельности, учебно-содержательный материал и осуществлять дифференцированный подход в обучении, исходя из особенностей школьной программы и подготовленности класса. Учитель также имеет возможность презентация филипок 2 класс количество часов в неделю по русскому языку и чтению. При разработке предлагаемого варианта рабочей программы принималось во презентация филипок 2 класс, что школы используют учебники разных авторов и авторских коллективов. Основные понятия Интеграция со сквозными темами и другими предметами Учебно-содержательный материал. Среда обучения, методы обучения, ИКТ Учебная деятельность Ожидаемые результаты обучения. Оценивание 1 Вводный урок. «Знакомство с учебниками по русскому языку и чтению» если есть, с рабочей тетрадью. » Основные понятия: обложка, переплёт, содержание, приложение, иллюстрация, поля, раздел. Сквозные темы: обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; информационная среда; культурная идентичность. Интеграция с другими предметами: перекликается со всеми учебными предметами, на которых ученики работают с книгой. Учебники «Русское слово» и «Русский язык»рабочая тетрадь если естьтетрадь, SMART-доска или презентация для наглядного сопровождения рассказа учителя. Выставка летних тетрадей и читательских дневников. Участие в общей беседе. Рассматривание учебников и сравнение их что общего, в чём отличие. Работа с содержанием учебника. Знакомство с требованиями к оформлению письменных работ. Рассматривание выставки летних работ. Практические упражнения умение ориентироваться в учебнике. Ученик презентация филипок 2 класс выражать свою точку зрения, строить презентация филипок 2 класс высказывание; ориентироваться в учебнике, условных обозначениях. Оценивание летней работы читательских дневников. Формирующее оценивание: взаимооценивание работ на выставке, прогнозирующее оценивание своих успехов на новый учебный год. Основные понятия: речь, устная и письменная речь, внутренняя речь. Сквозные темы: обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; информационная среда; культурная идентичность. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, рабочая тетрадь, SMART-доска или презентация. Приёмы работы со словарными словами : выделение «опасного места» в слове, работа презентация филипок 2 класс лексическим значением слов, сравнение орфоэпического и орфографического чтения слов, запись слов. Творческая работа небольшой рассказ по опорным словам. Участие в общей беседе. Приёмы работы с пословицами объяснение смысла, выбор ситуации применения в жизни, определение темы пословицы. Приёмы работы со словарными словами. Составление прозаического текста по опорным словам. Ученик умеет: объяснить отличие устной и письменной речи; объяснить смысл изученных пословиц; составить и записать рассказ из 3-4 предложений по опорным словам; грамотно записать изученные словарные слова. Оценивание: словесное и буквенное оценивание письменных работ учеников. Формирующее оценивание: взаимооценивание работ учащимися по критериям работы с текстом, данным учителем. Подтема: «Поспевает брусника» и Твардовский «Меж редеющих верхушек…» Основные понятия: поэтический текст, прозаический текст, поэзия, проза, синквейн, ритм, рифма. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность. Интеграция с предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», ИЗО — складывание из бумаги листьев. Учебник, толковые словари, тетради по чтению. Беседа об изменении и красоте осенней природы. Приёмы работы со стихотворным текстом. Групповая работа по составлению синквейна. Работа по определению ритма и рифмы. Сравнение стихов настроение, ощущение. Подбор подходящих к стихам иллюстраций. Заучивание наизусть одного стихотворения по выбору. Составление Ученик умеет: отличать прозаический текст от стихотворного; читать предложенные тексты плавно; понимать смысл прочитанного; рисовать словесную картинку по содержанию стихотворения; составлять синквейн по заданной теме, отвечать на вопросы учителя по содержанию текста. Формирующее оценивание: оценка своей работы в группе. Основные понятия: волшебные слова, вежливые слова. Сквозные темы: гражданская инициатива и предприимчивость; культурная идентичность; ценности и нравственность. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, рабочие листы, средства ИКТ «». Приёмы работы с пословицами смысл пословицы, тема. Приёмы работы над каллиграфией демонстрация, письмо под счёт, анализ написанных букв, соединений. Приёмы работы со словарными словами см. Повторение правописания письменных букв и соединений. Работа с литературными текстами. Презентация филипок 2 класс над словарными словами, разыгрывание по ролям стихотворения из учебника. Работа в тетради: письмо букв и соединений; списывание с печатного текста, записывание составленных предложений со словарными словами с комментированием. Ученик умеет: самостоятельно прочитать и понять задание; выполнить предложенное задание в тетради, соблюдая требования к каллиграфии и оформлению работ; употреблять в речи вежливые слова; писать изученные вежливые слова без ошибок; составить предложения на предложенную тему и записать их с комментированием. Оценивание: словесное оценивание; балльное — за выполнение письменной работы на уроке; самооценивание в виде смайлика на полях тетради. Подтема: Юрий Коринец «Последнее яблоко». Основные понятия: поэзия, иллюстрация, декламация стихотворения. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», ИЗО — рывковая аппликация «Осенний сад». Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы со стихотворным текстом словарная работа, интонация, логические ударения, паузы. Беседа об изменении природы и красоте осенней природы. Работа по определению ритма и рифмы. Анализ стихотворения приём олицетворения. Словесное рисование иллюстрации к презентация филипок 2 класс. Составление кластера «Настроение стихотворения». Ученик умеет: прочитать выразительно стихотворение; рисовать словесную картинку по содержанию стихотворения; составить кластер по заданной теме; ответить на вопросы учителя по содержанию текста. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за стихи, выученные наизусть. Формирующее оценивание: оценка своей работы в паре с помощью смайликов. Основные понятия: волшебные слова, вежливые слова, дорогие слова. Сквозные темы: гражданская инициатива и предприимчивость; культурная идентичность; ценности и нравственность. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Человековедение: тема «Общение» и «Отношение с друзьями». Учебник, рабочие листы, средства ИКТ Презентация «Вежливые слова»Загадки, Этимология слова «спасибо». Приёмы работы над каллиграфией демонстрация, письмо под счёт, анализ написанных букв, соединений. Приёмы работы со словарными словами см. Игра хлопками показывают отношение к презентация филипок 2 класс поступкам. Повторение правописания письменных букв и соединений. Работа с литературными текстами и письменное выполнение заданий по тексту. Работа по над словарными словами. Игра по определению достойных поступков, составление предложений по сюжетным картинкам и запись в тетради с комментированием. Ученик умеет: самостоятельно читать и понимать задание; выполнять предложенное задание в тетради, соблюдая требования к каллиграфии и оформлению работ; употреблять в речи вежливые слова; писать изученные словарные слова без ошибок; составлять предложения на предложенную тему. Оценивание: словесное оценивание; балльное — за выполнение письменной работы на уроке; самооценивание выбрать вид работы, который удался лучше всего. Основные понятия: текст, признаки текста: з аголовок, начало, основная часть, концовка, опорные слова, абзац, тема, основная мысль. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы, где ученики работают с текстом. Можно расссмотреть презентация филипок 2 класс тексты по любому предмету с целью пыявления признаков текста. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Работа с литературным текстом. Приёмы работы со словарными словами презентация филипок 2 класс. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Парная работа: сравнение текстов и предложений. Выполнение упражнений по теме. Работа с литературным текстом. Презентация филипок 2 класс со словарными словами. Ученик умеет: называть признаки текста; отличать текст от набора предложений; дать определение текста; составлять из предложений текст; работать в паре; грамотно презентация филипок 2 класс изученные словарные презентация филипок 2 класс. Оценивание: словесное в течение урока; балльное —за письменную работу, выполненную на уроке и дома. Подтема: Михаил Пришвин «Птицы и листья». Основные понятия: текст, иллюстрация. Сквозная тема: окружающая среда и презентация филипок 2 класс развитие. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», музыка по теме «Музыка в природе». Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение. Интернет ресурсы для сопровождения урока 1, 2. Беседа об изменении природы и красоте осенней природы. Работа с названием прогнозирование. Слушание текста читает учитель или читающие ученики. Слушание музыки Чайковский Словесное рисование иллюстрации к музыке. Составление сказки «Путешествие осеннего листочка». Ученик умеет: читать прозаический текст, передавая голосом настроение; рисовать словесную картинку по содержанию текста и музыки; отвечать на вопросы учителя по содержанию текста; составить с помощью учителя сказку и рассказать её. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за плавное и выразительное чтение. Формирующее оценивание: оценивание своей творческой работы сказки и работы одноклассников получилась сказка или нет, аргументировать свой ответ. Основные понятия: текст, тема текста, заголовок. Сквозные темы: информационная среда; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Приёмы работы по определению темы текста. Приёмы работы с текстом деформированный текст. Упражнения на выработку навыков правильного каллиграфического письма. Упражнения на умение определять тему текста, давать название заголовок тексту. Аудирование ученики слушают аудиозапись или учитель читает сам небольших текстов, ученики в рабочих листах выбирают варианты правильного ответа: соответствующая тема, название. Ученик умеет: называть признаки текста; отличать текст от набора предложений; дать определение темы текста; воспринимать информацию на слух; озаглавливать текст; выбирать подходящее заглавие из данных; осознавать связь заголовка с темой текста; составлять из предложений текст. Оценивание: словесное в течение урока; балльное презентация филипок 2 класс за письменную работу, выполненную на уроке и дома. Формирующее оценивание: сравнение своей работы с правильным вариантом. Подтема: «Основная мысль текста». Основные понятия: текст, тема текста, заголовок, основная мысль текста. Сквозные темы: информационная среда; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьпрезентация филипок 2 класс листы, SMART-доска или презентация. Приёмы работы с текстом сопоставление заголовка и текста, формулировка основной мысли текста. Приёмы работы со словарными словами см. Упражнения на выработку навыков правильного каллиграфического письма. Упражнения на умение определять основную мысль текста по заголовку. Составление и запись продолжения рассказа. Составление и запись рассказа по предложенным словосочетаниям. Упражнения на усвоение грамотного написания словарных слов сравнение написания и произношения; выделение безударной гласной; подбор родственных слов; запись по памяти и сравнение с учебником. Ученик умеет: оформлять запись в тетради; определять тему текста; озаглавить текст; сопоставлять заглавие и основную мысль текста; осознавать связь заголовка с темой текста; продолжить рассказ по предложенному началу; составить из слов и сочетаний слов текст и записать его. Оценивание: словесное в течение урока; балльное — за письменную работу, выполненную на уроке и дома. Формирующее оценивание: сравнение своей работы с правильным вариантом; приём «Согласен — не согласен» учитель говорит утверждения по теме «Текст», а ученики сигнализируют «+» или «-» и аргументируют, если «-». Основные понятия: прозаический текст, ролевое чтение. Сквозная тема: окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», музыка по теме «Музыка в природе», ИЗО — лепка «Грибы». Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение, чтение по ролям. Беседа об осенних изменениях природы: ранняя осень, поздняя осень. Беседа «Приметы осени в пословицах и загадках». Приметы осени в пословицах и загадках. Морфемный разбор слов-названий грибов. Распределение ролевых позиций, хоровая декламация по ролям, чтение слов автора хорошо читающим учеником, обсуждение целесообразности чтения всех слов автора, индивидуальное ролевое чтение. Ученик умеет: выразительно прочитать текст по ролям; находить в тексте высказывание на тему и продолжить его; отвечать на вопросы учителя по содержанию презентация филипок 2 класс объяснять подобранные эпитеты; составлять и воспроизвести рассказ о событии. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за плавное и выразительное чтение. Основные понятия: текст, части текста, красная строка. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; информационная среда. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы с текстом сопоставление презентация филипок 2 класс текста, рассказ по сюжетным картинкам. Упражнения на выработку навыков правильного каллиграфического письма. Работа над теоретическим материалом учебника части текста, красная строка. Тренировочные упражнения по определению части текста и отработки умений аргументировать свой выбор. Составление и запись рассказа по его началу и заключению с опорой на иллюстрацию. Презентация филипок 2 класс умеет: определить композиционные части текста; составить рассказ по сюжетным картинкам; составить и записать рассказ по предложенным началу и концу; оформить запись текста, начиная каждую часть с красной строки; дать название составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; балльное — за письменную работу, выполненную презентация филипок 2 класс уроке и дома. Формирующее оценивание: сравнение своего текста с оригиналом и высказывание мнения получилось — не получилось — надо доработать. Основные понятия: заглавие, главная мысль. Сквозные темы: презентация филипок 2 класс в течение всей жизни и планирование карьеры; информационная среда. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Приёмы работы с текстом сопоставление текста и заглавия, составление текста по заглавию. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Работа в группах с рабочими листами сопоставление текстов и заголовков; прослушивание аудиотекстов и презентация филипок 2 класс подходящих заглавий из предложенных. Коллективное составление рассказа по его заглавию и опорным словам. Ученик умеет: сопоставить текст и заглавие; аргументировать свой выбор; работать в презентация филипок 2 класс дать название предложенному тексту; составить и записать рассказ по заглавию и опорным словам. Оценивание: словесное в течение урока. Формирующее оценивание: взаимооценивание: оценивание работы групп презентация филипок 2 класс аргументирование своего мнения. Бианки «Белкина сушильня», «Сам себе кладовая». Основные понятия: прозаический текст, подготовка животных к зиме. Сквозная тема: презентация филипок 2 класс среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», ИЗО — контурная лепка «Животные». Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение. Объяснение причинно-следственных связей в презентация филипок 2 класс подготовка животных к зиме. Беседа о подготовке животных к зиме. Просмотр презентации «Животные осенью». Словарная работа по подбору синонимов кладовая, сушить презентация филипок 2 класс, бродить, сам себе кладовая. Составление плана рассказа о подготовке животных к зиме животное по выбору. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное —за пояснение и обоснование высказываний согласно тексту. Формирующее оценивание: оценивание своей творческой работы рассказа и высказывание своего мнения о работе одноклассников получился рассказ или презентация филипок 2 класс, аргументировать свой ответ. Подтема: «Учимся составлять текст -повествование». Основные понятия: текст, части текста, красная строка, текст- повествование. Сквозные темы: обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; здоровье и безопасность; информационная среда. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет презентация филипок 2 класс учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Беседа на тему «Текст». Приёмы работы с текстом рассказ по сюжетным картинкам, название рассказа, восстановление последовательности событий, соединение части текста с соответствующей картинкой. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе о признаках текста. Составление рассказа по сюжетным картинкам на тему «Здоровье и безопасность». Запись рассказа с опорой на иллюстрацию. Ученик умеет: назвать части текста; находить признаки текста — повествования; составить рассказ по сюжетным картинкам; записать текст по картинкам; оформить запись предложений в тексте; дать название составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; балльное —за письменную работу, выполненную на уроке. Формирующее оценивание: сравнение своего текста презентация филипок 2 класс текстами других и учеников и оценивание своей работы получилось — не получилось — надо доработать. Подтема: «Учимся составлять текст - рассуждение». Основные понятия: текст, части текста, красная строка, текст- рассуждение. Сквозные темы: обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; информационная среда. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, презентация филипок 2 класс тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Беседа на тему «Почему я выбрал эту книгу». Приёмы работы с текстом презентация филипок 2 класс рассказа по опорным презентация филипок 2 класс, название рассказа, объяснение особенностей текста —рассуждения, обсуждение примеров, сравнение с текстами других типов. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе о признаках текста - рассуждения. Составление рассказа по опорным словам. Запись рассказа по опорным словам. Чтение и обсуждение полученных текстов. Ученик умеет: назвать композиционные части презентация филипок 2 класс назвать особенности текста — рассуждения; составить рассказ по опорным словам; записать текст по опорным словам; оформить запись предложений в тексте; дать название составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; балльное —за письменную презентация филипок 2 класс, выполненную на уроке. Формирующее оценивание: сравнение своего текста с текстами других и учеников и оценивание своей работы получилось — не получилось — надо доработать. Основные понятия: прозаический текст, описание, переносное значение. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе». Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение. Объяснение причинно-следственных связей в природе лисьи пляски. Работа с текстом — предполагаемое продолжение прогнозирование. Слушание текста читает учитель. Словарная работа устойчивые сочетания : погодка, чтоб ей ни дна, ни покрышки, добрый хозяин собаку из дома не выгонит, пир на весь мир, шасть в кусты, из стороны в сторону шарахаются, мышкует, выкомаривает, лисьи пляски. Выборочное чтение по заданию. Просмотр кадров фильма о лисе. Ученик умеет: прогнозировать продолжение рассказа; выделить главное в прослушанном тексте; ответить на вопросы учителя по содержанию; дать собственную оценку; объяснить смысл высказывания; сравнивать явления, группировать по признакам; читать текст выразительно. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — пояснение и обоснование высказываний согласно тексту. Основные понятия: предложение, признаки предложения. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Изучаемые иностранные языки тема «Предложение». Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или. Приёмы работы с предложением оформление начала и конца предложения, расстановка знаков препинания в конце предложений, сопоставление схемы и предложения, составление графической схемы предложений, составление предложений из слов. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Составление кластера в группе что я знаю о предложении. Изучение теоретического материала учебника и дополнение кластера. Выполнение тренировочных упражнений по определению границ предложений и постановки знаков препинания в конце предложения. Сравнение определения границы предложения в устной и письменной речи. Составление схем предложений и сопоставление схемы и предложения. Ученик умеет: назвать признаки предложения; отличить предложение от группы слов, составить схемы предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; читать предложения с разной интонацией; работать в группе; читать и понимать правила в учебнике; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: оценивание своей работы в группе и высказывание мнение презентация филипок 2 класс работе других групп. Подтема: «Пишем сочинение об осени». Основные понятия: текст, части текста, опорные слова, заглавие. Сквозные темы: обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; окружающая среда и устойчивое развитие; информационная среда. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, презентация филипок 2 класс на другие предметы. Природоведение: по теме «Осенние изменения в природе». ИЗО: мы рисуем осень. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Беседа на тему «Осенние изменения в природе». Приёмы работы с текстом составление рассказа по опорным словам, название рассказа, объяснение особенностей текста —описания. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе о признаках текста - описания. Составление описания осенней природы с опорой на картинки и музыку. Составление рассказа по опорным словам. Запись рассказа по опорным словам. Чтение и обсуждение полученных текстов. Ученик умеет: назвать части текста; назвать особенности текста — описания; составить рассказ по опорным словам; записать текст по опорным словам; оформить запись предложений в тексте; дать название составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; балльное за письменную работу, выполненную на уроке. Презентация филипок 2 класс оценивание: сравнение своего текста с текстами других и учеников и оценивание своей работы получилось — не получилось — надо доработать. Основные понятия: прозаический текст, стихи, пословицы, поговорки, народные приметы. Презентация филипок 2 класс тема: окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: природоведение по теме «Осенние изменения в природе», просмотр кадров фильма о животных, эстонский язык — названия животных, ИЗО — выставка работ. Учебник, тетради по чтению. SMART-доска или презентации, просмотр кадров фильма о животных. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, выборочное чтение, выборочное пересказывание, определение произведения по высказыванию. Работа с текстами по теме: Составление кластера «В гостях у осени» названия текстов, авторы. Рефлексивное слушание — подбери рифму. Декламация стихов и рассказывание сказок и рассказов по желанию. Рассматривание выставки работ, определение наиболее понравившихся работ, обоснование выбора. Ученик умеет: составить кластер; воспринимать информацию на слух; ответить на вопросы по содержанию текста; пересказать отрывок из текста; читать текст выразительно; декламировать стихи; рассказывать тексты собственного сочинения. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — пояснение и обоснование высказываний согласно тексту, за чтение, декламацию стихов, рассказывание текстов. Оформление предложений на письме». Основные понятия: предложение, признаки предложения, точка. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и презентация филипок 2 класс развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматической темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы с предложением работа с деформированными предложениями, определение границ предложений и счёт предложений. Дидактическая игра с сигнальными карточками «Остановись» ученики красным цветом «сигналят» конец предложения. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Предложение». Выполнение тренировочных упражнений по составлению предложений. Составление схем предложений и сопоставление предложений и схем. Дидактическая игра на умение определить границу предложения, отделить предложения друг от друга голосом и на письме. Выполнение письменных работ: умение оформлять предложения на письме. Ученик умеет: назвать признаки предложения; отличить предложение от группы слов; сопоставить схемы предложений с самим предложением; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; читать предложения с разной интонацией; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за работу в тетради. Формирующее оценивание: самооценивание своей работы на уроке с помощью цветных карточек. Основные понятия: повествовательное предложение, цель высказывания. Презентация филипок 2 класс темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматической темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы с предложением. Игра «Аплодисменты» если учитель читает предложение, то дети реагируют хлопками, а если не предложение — молчат. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Предлодение». Изучение теоретического материала учебника. Выполнение тренировочных упражнений по составлению предложений по картинке и постановке знаков препинания в конце предложения. Дидактическая игра: умение презентация филипок 2 класс предложения от группы слов. Ученик умеет: назвать признаки предложения; отличить предложение от группы слов; составить презентация филипок 2 класс предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; читать предложения с разной интонацией; прочитать и понять правила в учебнике; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу презентация филипок 2 класс балльное — за работу в тетради. Формирующее оценивание: самооценивание своей работы на уроке с помощью цветных карточек. Основные понятия: поэзия, иллюстрация, декламация стихотворения. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с предметами: человековедение: тема «Общение» и «Отношение с друзьями». Учебник, презентация филипок 2 класс по чтению. Приёмы работы со стихотворным текстом интонация, логические ударения, паузы. Работа с ритмом и рифмой. Выразительное чтение стихотворения предварительное прочтение в паре. Обсуждение подобранных иллюстраций к стихотворению. Работа с пословицами объяснение и обоснование смысла презентация филипок 2 класс, соответствие тексту. Ученик умеет: ответить на вопросы по содержанию текста; объяснить иллюстрации по содержанию стихотворения; объяснить и обосновать смысл пословиц; работать в паре; прочитать выразительно стихотворение. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное за выразительное чтение. Формирующее оценивание: оценка своей презентация филипок 2 класс в паре с помощью смайликов. Основные понятия: вопросительное предложение, цель высказывания. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: презентация филипок 2 класс с данной грамматическо й темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы с предложением. Приёмы работы со словарными словами см. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение» Дидактическая игра на умение отличать предложения от группы слов. Изучение теоретического материала учебника. Выполнение тренировочных упражнений на составление предложений по картинке и постановки знаков препинания в конце предложения. Ученик умеет: назвать признаки вопросительного предложения; отличить предложение от группы слов; составить схемы предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; читать предложения с разной интонацией; прочитать и понять правила в учебнике; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила; работать презентация филипок 2 класс паре. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за работу в тетради. Формирующее оценивание: уроке с помощью цветных карточек. Основные понятия: побудительные предложение, цель высказывания, диалог. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы с предложением презентация филипок 2 класс, граница предложения, постановка презентация филипок 2 класс препинания в конце предложения, составление предложений по картинке. Игра сигнальными карточками — определение предложений по цели высказывания. Изучение презентация филипок 2 класс материала учебника. Выполнение тренировочных упражнений по составлению презентация филипок 2 класс, работа над интонацией предложения и постановке знаков препинания в конце предложения. Упражнение на сравнение предложений по цели высказывания. Ученик умеет: назвать презентация филипок 2 класс побудительного предложения; составить схемы предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; читать предложения с разной интонацией. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за работу в тетради. Формирующее оценивание: самооценивание своей работы на уроке фразой «Теперь я знаю, что…. Голявкин «Кому что удивительно». Основные понятия: юмористический текст, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с предметами: человековедение по теме «Я и мы». Учебник, тетради по чтению. SMART-доска или презентация; юмористический детский киножурнал «Ералаш»; Беседа - объяснение поступков героя. Просмотр юмористического журнала «Ералаш». Самостоятельное чтение с предварительным заданием: Чему удивилась Таня? Характеристика героев — действия выборочное поисковое презентация филипок 2 класс. Выразительное чтение по ролям. Ученик умеет: самостоятельно читать текст с предварительным заданием; ответить на вопросы по содержанию текста; выделять события, устанавливать их последовательность; определять основную мысль текста; находить в тексте слова, характеризующие героя; выразительно читать; давать собственную оценку. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за выразительное чтение. Формирующее оценивание: оценка своей работы в группе с помощью смайликов. Подтема: «Восклицательные и невосклицательные предложения». Основные понятия: восклицательное, невосклицательные предложение, интонация. Сквозные темы: культурная идентичность окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматическо й темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или. Интерактивные упражнения по определению видов предложения с сигнальными карточками. Приёмы работы со словарными словами см. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Изучение теоретического материала учебника. Выполнение тренировочных упражнений по составлению предложений и постановке знаков препинания в конце предложения. Дидактическая игра: умение дифференцировать предложения по интонации. Ученик умеет: назвать признаки предложения; дифференцировать предложения по интонации; составить схемы предложений и предложения по схемам; читать предложения с разной интонацией; прочитать презентация филипок 2 класс понять правила в учебнике; писать без ошибок изученные словарные слова; аргументировать свой ответ, опираясь на презентация филипок 2 класс правила. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за работу в тетради. Формирующее оценивание: самооценивание своей работы на уроке с помощью цветных карточек. Подтема: «Знаки препинания в конце предложений. Чтение предложений с разной интонацией». Основные понятия: восклицательное, невосклицательное предложение, интонация. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматическо й темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или Беседа. Приёмы работы с предложениями чтение предложений с разной интонацией, определение видов предложения по цели высказывания и по интонации. Составлять и сопоставлять схемы предложений, презентация филипок 2 класс предложения разных видов из текста и узнавать предложения разных видов на слух, записывать предложения под диктовку. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Презентация филипок 2 класс тренировочных упражнений на составление предложений и постановку знаков препинания в конце предложения. Составление и сопоставление схем предложений и самих предложений. Дидактическая игра: умение дифференцировать предложения по интонации. Ученик умеет: назвать признаки предложения; дифференцировать предложения по интонации и по цели высказывания; составить схемы предложений и сопоставить её с самим предложением; читать предложения с разной интонацией; писать предложения под диктовку и ставить нужные знаки препинания в конце предложения; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за презентация филипок 2 класс в тетради. Формирующее оценивание: самооценивание своей работы на уроке с помощью цветных карточек. Презентация филипок 2 класс Лев Толстой «Филипок». Основные понятия: быль, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность. Интеграция с предметами: ИЗО — национальные промыслы: Хохлома, Жостово, Павлов посад. Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение. Беседа - объяснение поступков героя. Просмотр презентации «Русская деревня». Слушание текста читает учитель. Словарная работа устаревшие слова : подённая работа, слобода, пострелёнок, сенцы, бедовый. Составление характеристики героя действия. Составление плана текста, пробный краткий пересказ. Ученик умеет: презентация филипок 2 класс информацию на слух; выделять события, определять основную мысль текста; презентация филипок 2 класс в тексте слова, характеризующие героя; давать собственную оценку; составлять план; делать краткий пересказ. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за выразительное чтение. Формирующее оценивание: сравнение своего краткого пересказа с оригиналом и высказывание мнения получилось — не получилось — надо доработать. Подтема: «Группы предложений по цели высказывания и по интонации. Основные понятия: повествовательные, презентация филипок 2 класс, побудительные; восклицательное, невосклицательное презентация филипок 2 класс, интонация. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматическо й темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или Беседа. Игра «Верно — неверно» презентация филипок 2 класс предлагает утверждения, а ученики реагируют хлопками. Упражнения на выработку навыка правильного презентация филипок 2 класс письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Дидактическая игра: умение дифференцировать предложения по интонации и по цели высказывания. Работа в группе по алгоритму и заполнение таблицы. Творческая работа составление коллективного рассказа по опорным словам. Ученик умеет: презентация филипок 2 класс признаки предложения; дифференцировать предложения по интонации и по цели высказывания; составить схемы предложений и предложения по схемам; читать предложения с разной интонацией; работать с таблицей; работать в группе; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу урока, балльное оценивание тестовой работы. Формирующее оценивание: взаимооценивание работы в группе; оценивание полученной работы с в сравнении с образцом. Основные понятия: прозаический текст, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: с эстонским языком — слова-антонимы. Учебник, тетради по презентация филипок 2 класс. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение. Объяснение причинно-следственных связей — слов мамы и поступков героя. Слушание текста по частям, прогнозирование дальнейших событий читает учитель. Словарная работа антонимы : сильный, трусливый, умный, старательный, добрый. Составление характеристики героя действия. Составление плана текста, озаглавливание частей, выборочный пересказ. Ученик умеет: воспринимать информацию на слух; ответить на вопросы по содержанию текста; определять основную мысль текста; находить в тексте слова, характеризующие героя; составлять план текста; делать выборочный пересказ. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за обоснование высказываний. Основные понятия: основа предложения, главные и второстепенные члены предложения. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая презентация филипок 2 класс объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные презентация филипок 2 класс уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык: связь с данной грамматическо й темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или. Лексическая работа слово «основа». Презентация филипок 2 класс упражнения на отработку умениия выделять основу предложения. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Выполнение тренировочных упражнений по распространению предложений. Постановка вопросов к словам предложения. Составление предложений из группы слов. Составление схем предложений и сопоставление схемы и предложения. Ученик умеет: назвать признаки предложения; отличить предложение от группы слов, составить схемы предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; выделить основу предложения; работать в паре; прочитать и понять правила в учебнике; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правила. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: оценивание своих знаний по новой теме с помощью цветных карточек. Презентация филипок 2 класс понятия: основа предложения, подлежащее и презентация филипок 2 класс. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая презентация филипок 2 класс объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие презентация филипок 2 класс. Эстонский презентация филипок 2 класс связь с данной грамматической темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или. Лексическая работа слово презентация филипок 2 класс и сказуемое». Работа презентация филипок 2 класс парах работа по алгоритму. Тренировочные упражнения на умение выделять грамматическую основу основу. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Работа по изучению теоретического материала в учебнике и в презентации. Выполнение упражнений на выработку умений определить подлежащее и сказуемое в предложении работа по алгоритму. Упражнение на составление схем предложения и сопоставление их с предложением. Ученик умеет: назвать признаки предложения; составлять схемы предложений и предложения по схемам; поставить вопросы к подлежащему и сказуемому и подчеркнуть их в предложении; выполнять упражнение по алгоритму. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Взаимооценивание работы в паре. Основные понятия: прозаический текст, пословицы. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; ценности и нравственность. Интеграция с другими предметами: физкультура — считалки, прибаутки, шутки, подвижные игры. Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, ассоциативный план, выборочное чтение. Объяснение причинно-следственных связей — поступков героев. Упражнение на понимание смысла пословиц соединение начала и конца пословицы, объяснение смысла, примеры. Слушание текста по ролям, презентация филипок 2 класс дальнейших событий читает учитель, хорошо читающие дети. Объяснение названия текста и пословиц, употреблённых в тексте. Выразительное чтение текста по ролям. Ученик умеет: ответить на вопросы по содержанию текста; дать собственную оценку; объяснить смысл высказывания; находить презентация филипок 2 класс тексте слова, характеризующие героя; читать текст выразительно. Оценивание: словесное по ходу урока презентация филипок 2 класс, балльное — за обоснование высказываний. Подтема: «Учимся составлять текст по картинкам». Основные понятия: текст, части презентация филипок 2 класс, заглавие. Сквозные темы: культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Беседа на тему «Текст и предложение». Приёмы работы с текстом составление рассказа по сюжетным картинкам, название рассказа, объяснение особенностей текста —повествования. Участие в беседе о признаках текста — повествования; установление последовательности событий с опорой на картинки. Составление рассказа по картинкам. Самостоятельная работа запись рассказа в тетрадь. Чтение и обсуждение полученных текстов. Ученик умеет: назвать части текста; назвать особенности текста — повествования; умеет презентация филипок 2 класс последовательность событий с опорой на картинки; составить рассказ по картинкам и рассказать его устно; записать текст; дать название составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; балльное за письменную работу, выполненную на уроке. Формирующее оценивание: сравнение своего текста с текстами других и учеников и оценивание своей работы получилось — не получилось — надо доработать. Подтема: «Распространённые и нераспространённыепредложения». Основные понятия: распространённые и нераспространён ные предложения, главные и второстепенные члены. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или. Практические предложения в умении давать характеристику предложений по наличию или отсутствию второстепенных членов. Игра «Хочу спросить» ученики задают вопросы по теме со слов «Хочу спросить». Упражнения на выработку правильного каллиграфического навыка. Участие в общей беседе на тему «Предложение». Выполнение упражнений на выработку умений определить презентация филипок 2 класс и сказуемое в предложении работа по алгоритму. Практическая работа на умение подчёркивать грамматическую основу. Упражнение на составление схем предложения и сопоставление их с предложением. Ученик умеет: назвать признаки предложения; составить схемы предложений и предложения по схемам; списывать предложения и правильно оформлять их на письме; дифференцировать распространённые и нераспространённые предложения; аргументировать свой ответ, опираясь на изученные правило. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: самооценивание: оценивание своих знаний по новой теме с помощью цветных карточек. Подтема: Устное народное творчество. Основные понятия: загадки, шутки, игра. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие; здоровье и безопасность. Интеграция с другими предметами: ИЗО — отгадки к загадкам; физкультура — считалки, прибаутки, шутки, подвижные игры. Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы со стихотворным текстом интонация, логические ударения, паузы. Работа презентация филипок 2 класс паре, групповая работа. SMART-доска: заполнение таблицы по определению малого жанра. Слушание с предварительным заданием, хоровая декламация, чтение по ролям. Групповая работа: составление загадок по подобию. Выразительное чтение по ролям, разыгрывание. Выставка загадок и отгадок. Ученик умеет: находить в тексте высказывание на тему и продолжить их; воспринимать информацию на слух; читать выразительно загадки и шутки; работать в группе; выступать перед классом. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за пояснение презентация филипок 2 класс обоснование высказываний согласно тексту, за чтение, декламацию стихов, презентация филипок 2 класс текстов. Подтема: «Обобщение знаний по теме «Предложение». Основные понятия: распространённые и нераспространён ные предложения, главные и второстепенные члены, подлежащее и сказуемое. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Рабочие листы, SMART-доска или. Игра «Что лежит в рюкзаке? » ученики называют всё, что знают по теме, и «складывают» в рюкзак. Тестовая работа по теме «Предложение». Участие в общей игре по систематизации знаний по теме «Предложение». Самостоятельное выполнение тестовой работы. Творческая работа по составлению текста по данным грамматическим основам. Ученик умеет: составить схемы предложений и предложения по схемам; дифференцировать распространённые и нераспространённые предложения; выделять грамматическую основу предложения; задавать вопросы к подлежащему, и сказуемому и выделять их графически. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: прогнозирующее оценивание и сравнение своей оценки с оценкой учителя. Основные понятия: загадки, шутки, сказка, диалог. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: ИЗО — лепка игрушек, рисование. Учебник, тетради по чтению. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение, чтение по ролям. Презентация филипок 2 класс с предварительным заданием, хоровая декламация, чтение по ролям. Составление картинного плана по сказке. Групповая работа: выразительное чтение по ролям, разыгрывание. Ученик умеет: ответить на вопросы учителя; читать текст выразительно по ролям; инсценировать сказку; работать в группе; составлять картинный план; выступать перед классом. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за выразительное чтение и разыгрывание сказки. Подтема: «Обобщение знаний по теме «Предложение. Основные понятия: распространённые и нераспространён презентация филипок 2 класс предложения, главные и презентация филипок 2 класс члены, подлежащее и сказуемое. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Презентация филипок 2 класс с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Человековедениие: значимость и правила командной работы: внимательность, умение считаться с мнением других, разделение труда, чувство дога, разделенная ответственность. Рабочие листы, SMART-доска или. Беседа по теме «Предложение» Работа в группе по рабочим листам. Упражнения презентация филипок 2 класс выработку правильного каллиграфического письма. Участие в беседе по теме «Предложение». Работа презентация филипок 2 класс группе по рабочим листам группировка ошибок. Самостоятельное выполнение работы над своими ошибками. Ученик умеет: составить схемы предложений и предложения по схемам; дифференцировать предложения по презентация филипок 2 класс главных и второстепенных членов, по интонации и по цели высказывания; выделять грамматическую основу предложения; ставить вопросы к подлежащему, и сказуемому и выделять их графически; работать в группе. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: взаимооценивание работы в презентация филипок 2 класс. Подтема: «Звуки и буквы». Основные понятия: звуки, буквы. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания презентация филипок 2 класс теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык и другие изучаемые языки: связь с данной грамматической темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Дидактическая игра «Знаю - не знаю» ученики говорят, что они знают по теме, а остальные откладывают жетон с сторону, если не презентация филипок 2 класс. Приёмы работы со словарными словами см. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и презентация филипок 2 класс. Дидактическая игра «Знаю - не презентация филипок 2 класс. Работа по изучению теоретического материала по учебнику. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; объяснить отличие гласных и согласных звуков; охарактеризовать звук, с опорой на «ленту букв»; обозначить звук на бумаге транскибция ; писать словарные слова. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное за самостоятельно выполненную работу. Самооценивание: оценка своих знаний на основе полученных жетонов. Основные понятия: юмористический текст, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность, обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: человековедение: «Я и мы», «Учеба и обучение». Учебник, тетради по чтению. SMART-доска или презентация, юмористический детский киножурнал «Ералаш». Самостоятельное чтение с предварительным заданием. Беседа - пояснение действий героя. Просмотр юмористического журнала «Ералаш». Самостоятельное чтение текста О чем была задача? Знакомство с этимологией слова удивление, подбор однокоренных слов, составление предложений. Составление характеристики героя действияотношение автора к герою. Групповая работа — чтение по ролям. Ученик умеет: ответить на вопросы учителя; самостоятельно читать текст; подбирать однокоренные слова; дать характеристику героя; работать в группе. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за выразительное чтение. Формирующее оценивание: оценка своей работы в группе. Основные понятия: звуки, буквы, алфавит. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Эстонский язык и другие изучаемые языки: связь с данной грамматической темой. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Приёмы работы в запоминании алфавита пение, ритмическое произношение, произношение с различными эмоциями и в различных образах. Презентация филипок 2 класс в практическом применении знаний алфавита. Приёмы работа со словарными словами см. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на презентация филипок 2 класс «Звуки и буквы». Упражнения в запоминании алфавита. Упражнение в применении знаний алфавита на практике. Работа со словарными словами расстановка слов в порядке алфавита. Выполнение упражнений из учебника и в рабочей тетради если есть. Ученик умеет: рассказать алфавит; поставит слова в алфавитном порядке; объяснить практическое применение знания алфавита; писать все письменные буквы русского алфавита. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Основные понятия: юмористические стихи, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: человековедение: «Я и мы», «Учеба и обучение». Учебник, тетради по чтению. SMART-доска или презентация, юмористический детский киножурнал «Ералаш». Приёмы работы со стихотворным текстом интонация, логические ударения, паузы. Презентация филипок 2 класс в паре, групповая работа. Просмотр юмористического журнала «Ералаш». Хоровая декламация стихов, чтение по ролям, выборочное чтение. Определение ответов на вопросы автора. Составление характеристики героя действияотношение автора к герою. Групповая работа — чтение по ролям. Ученик умеет: декламировать стихи; отвечать на вопросы по содержанию текста; определять отношение автора к герою; работать в группе. Оценивание: словесное презентация филипок 2 класс ходу урокабалльное — за пояснение и обоснование высказываний согласно тексту, за ролевое чтение. Подтема: «Гласные и согласные звуки». Основные понятия: гласные и согласные звуки, звуко-буквенный анализ. Сквозные темы: культурная идентичность окружающая среда и устойчивое развитие; Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки : тема «Звуки и буквы». Учебник, тетрадь, рабочая презентация филипок 2 класс если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Звуки и буквы». Работа в группах мини-исследование звуков по рабочим листам. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; объяснить отличие гласных и согласных звуков; охарактеризовать звук с опорой на «ленту букв»; обозначить звук на бумаге транскрипция. Оценивание: словесное по ходу урока; балльное — за самостоятельно выполненную работу. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка своих знаний на основе полученных жетонов. Голявкин «Всему свое место». Основные понятия: юмористические тексты, диалог, внутренняя речь, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда презентация филипок 2 класс устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с другими предметами: человековедение: «Я и мы», «Учеба и обучение». Учебник, тетради по чтению. SMART-доска или презентация, юмористический детский киножурнал «Ералаш». Самостоятельное чтение с предварительным заданием. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, словарная работа, выборочное чтение, чтение по ролям. Просмотр юмористического журнала «Ералаш». Составление кластера-мыслеформ «Ленивый кот». Обоснование названия рассказа «Всему своё место», определение характеров презентация филипок 2 класс, чтение диалога. Сравнение сказки и рассказа: сходство и отличие. Ученик умеет: читать текст; ответить на вопросы учителя по содержанию текста; дать собственную оценку; объяснить смысл высказывания; находить в тексте слова, характеризующие героя; находить сходства и различия в двух текстах. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за обоснование высказываний. Подтема: «Согласные звуки твёрдые и мягкие». Основные понятия: гласные и согласные звуки, парные согласные, твёрдые, мягкие, звуко-буквенный анализ. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки: тема «Звуки и буквы». Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьпрезентация филипок 2 класс листы, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на составление и сравнение звуко-буквенных схем. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы». Анализ согласных звуков с опорой на «ленту букв». Сравнение твёрдых и мягких парных согласных звуков и артикуляции при произнесении. Практические упражнения в умении слышать звук в слове и анализировать его. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные твёрдые и мягкие; назвать согласные, которые не имеют пары по твёрдости — мягкости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости от позиции в слове; составить презентация филипок 2 класс слов с твёрдыми и мягкими согласными; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать в парах. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка своих знаний и умений цветом; взаимооценивание работы в парах и сравнение работы с образцом. » Основные понятия: юмористические тексты, диалог, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Интеграция с предметами: масс-медиа — ИЗО — рисуем любимых героев мультфильма. Учебник, тетради по чтению. Самостоятельное чтение с предварительным заданием. Приёмы работы с текстом слушание, выборочное чтение, чтение по ролям. Самостоятельное чтение Почему текст имеет такое название? Характеристика героев, подтверждение словами из текста. Выразительное чтение по ролям. Составление и обсуждение кластера «Телепередачи для меня». Ученик умеет: самостоятельно читать текст; ответить на вопросы учителя по содержанию текста; дать собственную оценку; находить в тексте слова, характеризующие героя; составить кластер. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за обоснование высказываний. Подтема: «Согласные звуки звонкие и глухие». Основные понятия: гласные и согласные звуки, парные согласные, звонкиеглухие, звуко-буквенный анализ. Сквозные темы: культурная идентичность окружающая среда и устойчивое развитие; Интеграция презентация филипок 2 класс другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки : тема «Звуки и буквы». Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на составление и сравнение звуко-буквенных схем. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы». Анализ согласных звуков с опорой на «ленту букв». Сравнение звонких и глухих парных согласных звуков и артикуляции презентация филипок 2 класс произнесении. Практические упражнения: умение слышать звук в слове и анализировать его. Работа в группах — составление презентация филипок 2 класс звуко-буквенного анализа слова. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости от позиции в слове; составить схему слов; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать в группах. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка работы в группе; своих знаний по тме «Звуки и буквы» и умения делать звуко-буквенный анализ слова; взаимооценивание работы группе. Основные понятия: слово, слог, перенос, правила переноса. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие; Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет презентация филипок 2 класс учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся презентация филипок 2 класс другие предметы. Иностранные языки : тема «Звуки и буквы». Учебник, тетрадь, рабочая презентация филипок 2 класс если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Презентация филипок 2 класс упражнения на составление и сравнение звуко-буквенных схем. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы». Анализ согласных звуков с опорой на презентация филипок 2 класс букв». Сравнение звонких и глухих парных согласных звуков и артикуляции при произнесении. Практические упражнения в умении слышать звук в слове и анализировать его. Работа в группах — составление алгоритма звуко-буквенного анализа слова. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные презентация филипок 2 класс по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости от позиции в слове; составить схему слов; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать в группах. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка работы в группе; своих знаний по теме «Звуки и буквы» и умения делать звуко-буквенный анализ слова; взаимооценивание работы группе. Самойлов «Слонёнок пошёл учиться». Основные понятия: пьесароль, спектакль. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; обучение в течение всей жизни и планирование карьеры. Презентация филипок 2 класс с предметами: ИЗО — рисование флайера, программки спектакля. Беседа по содержанию пьесы. Приёмы работы с текстом выборочное чтение по ролям, продумывание декораций и костюмов, распределение ролей, чтение по ролям. Выступление для учеников 1-х классов и подготовительного класса. Обсуждение героев пьесы, распределение ролей, выразительное чтение по частям. Декорирование: подбор костюмов, изготавливание декораций, подбор муз. Групповая работа по цехам — цех декораторов, цех осветителей и музыки, цех актёров. Спектакль может быть также и кукольным. Ученик умеет: обсуждать прочитанное произведение; дать собственную оценку; объяснить смысл высказывания; находить в тексте слова, характеризующие героя; читать текст выразительно; выполнять задания своей группы; выступать перед зрителями. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за обоснование высказываний. Подтема: «Правописание сочетаний ЖИ-ШИ; ЧА-ЩА; ЧА-ЩА; ЧУ-ЩУ». Основные понятия: правописание, правило, сочетания звуков. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на правописание сочетаний ЖИ-ШИ; ЧА-ЩА; ЧА-ЩА; ЧУ-ЩУ в словах. Упражнения на выработку правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы» анализ звуков и букв с опорой на «Ленту букв». Сравнение звонких и глухих парных согласных звуков и артикуляции при произнесении. Практические упражнения в умении слышать звук в слове и анализировать его. Сравнение произношения и правописание слов с сочетаниями «ЖИ-ШИ; ЧА-ЩА; ЧА-ЩА; ЧУ-ЩУ» Самостоятельный презентация филипок 2 класс правила и сравнение его с учебником. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные звонкие презентация филипок 2 класс глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику звуков, в зависимости от позиции в слове; составить схему слов; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки. Оценивание: словесное по ходу урока и балльноеоценивание работы в тетради. Подтема: «Правописание сочетаний ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ». Основные понятия: правописание, правило, сочетания звуков. Сквозные темы: культурная идентичность окружающая среда и устойчивое развитие; Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на презентация филипок 2 класс русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьорфографические словари, аудио запись если есть возможностьрабочие презентация филипок 2 класс, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на правописание слов с сочетаниями ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ. Работа с орфографическими словарями. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Звуки и буквы». Анализ согласных звуков с опорой на «ленту букв». Сравнение звонких и глухих парных согласных звуков презентация филипок 2 класс артикуляции при произнесении. Работа в группах запись слов с сочетаниями —ЧК- -ЧН-,-НЧ- -ЩН- -НЩ- со слов учителя или с аудиозаписи, проверка слов по орфографическому словарю, исправление ошибок и формулировка правила с опорой на текст в рабочих листах. Сопоставление собственного правила с правилом учебника. Выполнение практических упражнений на умения употреблять правило на практике. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать презентация филипок 2 класс выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости от позиции в слове; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать в группах. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка своей работы в группе; взаимооценивание работы группе. Подтема: «Звуко-буквенный разбор слов. Основные понятия: звуко-буквенный разбор, фонетический анализ, звук, схема, алгоритм, порядок разбора. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки: тема «Звуки презентация филипок 2 класс буквы». Учебник, презентация филипок 2 класс, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на составление и сравнение звуко-буквенных схем. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы». Последовательная работа по схеме анализа с опорой на учебник или. Работа в парах — составление алгоритма звуко-буквенного анализа слова презентация филипок 2 класс. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; участвовать в общей беседе; слышать и выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости от позиции в слове; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать в парах. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: презентация филипок 2 класс работы в паре умения делать звуко-буквенный анализ слова, сравнение своей работы с образцом; взаимооценивание работы группе. Подтема: «Обобщение знаний по теме «Звуки и буквы». Презентация филипок 2 класс понятия: звуко-буквенный анализ слова, алфавит, слог, ударение, перенос. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки : тема «Звуки и буквы». Учебник, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или. Дидактическая игра «Пинг-понг» ученики задают вопросы по пройденной теме друг другу. Работа в парах настольная игра «Путешествие по стране Языкознания» Работа в рабочих листах. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Звуки и буквы». Игра в парах с настольной игрой. Выполнение упражнений на отработку полученных навыков деление слов на презентация филипок 2 класс и для презентация филипок 2 класс, ударение в слове, расстановка слов в алфавитном порядке, фонетический разбор слов. Фронтальная проверка и анализ ошибок. Ученик презентация филипок 2 класс объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков, в зависимости презентация филипок 2 класс позиции в слове; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать самостоятельно по заданию; анализировать допущенные ошибки; работать в парах. Оценивание: словесное по ходу урока и жетонами во время игры. Формирующее оценивание: самооценивание: прогнозирующее оценивание своих знаний по теме и сравнение его с результатом работы. Подтема: «Обобщение знаний по теме «Звуки и буквы» Контроль знаний». Основные понятия: звуко-буквенный анализ слова, алфавит, слог, ударение, перенос. Сквозные темы: культурная идентичность; презентация филипок 2 класс среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на презентация филипок 2 класс русского языка, переносятся на другие предметы. Иностранные языки: тема «Звуки и буквы». Рабочие листы, SMART-доска или презентация. Блиц-опрос по изученной теме. Работа в рабочих листах. Участие во фронтальной беседе на тему «Звуки и буквы». Самостоятельное выполнение заданий на рабочих листах. Ученик умеет: объяснить отличие буквы и звука; слышать и выделять согласные звонкие и глухие; назвать парные согласные по звонкости — глухости; дать характеристику согласных звуков в зависимости от позиции в слове; составить схему слов; записать транскрипцию слова и охарактеризовать звуки; работать самостоятельно по заданию в рабочих листах прочитать, понять и выполнить задания. Оценивание: словесное по ходу урока и жетонами во время игры. Формирующее оценивание: самооценивание: прогнозирующее оценивание своих знаний по презентация филипок 2 класс и сравнение его с результатом презентация филипок 2 класс. Основные понятия: состав слова, словообразование, гипотеза, цель, вывод. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика презентация филипок 2 класс все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, толковый словарь, SMART-доска или презентация. Мини-исследование Гипотеза: слова, как и люди могут быть родственниками. Цель: узнать есть ли среди презентация филипок 2 класс родственники и как такие слова называются. Изучение словарной статьи в словаре. Работа в рабочих листах. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие презентация филипок 2 класс беседе на тему «Родственные слова». Работа в группах по рабочим листам проводят исследование предложенных слов и делают вывод. Защита получившихся работ перед классом. Ученик умеет: проводить исследование с опорой презентация филипок 2 класс рабочий лист; дать определение родственным словам; выделить в слове общую часть; отличить слова с одинаковой общей частью от родственных слов; работать в группе; понять задание и самостоятельно выполнить его. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка работы в группе; сравнить результат своей работы с образцом. Основные понятия: словообразование, состав слова, родственные слова, правило. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или. Дидактическая игра «Кто больше соберёт слов» за наибольшее количество исправление ошибок получают жетоны. Приёмы работы над словарными словами см. Презентация филипок 2 класс на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Родственные слова». Работа в группах презентация филипок 2 класс дерева родственных слов. Защита презентация филипок 2 класс классом получившихся работ. Работа над запоминанием правописания словарных слов. Ученик умеет: дать определение родственным словам; выделить в слове общую часть; отличить слова с одинаковой общей частью от родственных слов; грамотно записать изученные словарные слова; работать в группе; понять задание и самостоятельно выполнить его. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: оценка работы в группеоценка своих знаний по теме на основании собранных жетонов. Основные понятия: загадки, шутки, юмористический рассказ, литературный герой, диалог, пьеса, роль. Сквозные темы: культурная идентичность, обучение в течение всей презентация филипок 2 класс и формирование карьеры, окружающая среда и устойчивое развитие. Презентация филипок 2 класс с другими предметами: человековедение: «Я и мы», «Учеба и обучение», «Потребности мои и других людей», «Друзья и бережное отношение к дружбе», «Защита и помощь друг другу». Учебник, тетради по чтению. Драгунский «Денискины презентация филипок 2 класс, детская периодика «Тяхеке»; SMART-доска или презентации. Приёмы работы с текстом слушание, словесное рисование, выборочное чтение, выборочное пересказывание, определение произведения по высказыванию. Работа с текстами по теме: заполнение таблицы «Век живи, век учись» пары - названия текстов, авторы. Рефлексивное слушание — отгадай загадки. Декламация стихов и рассказывание сказок и рассказов по желанию. Рассматривание видео-записи спектакля «Слонёнок пошёл учиться», определение наиболее понравившихся актёрских работ, обоснование выбора. Ученик умеет: работать с текстами по теме; работать с таблицей; воспринимать информацию на слух; декламировать стихи; рассказывать сказки; обосновывать свою точку зрения. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за пояснение и обоснование высказываний согласно тексту, за чтение, декламацию стихов, рассказывание текстов. Основные понятия: словообразование, состав слова, родственные слова, корень слова. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на презентация филипок 2 класс русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, толковые словари, SMART-доска или презентация. Беседа на тему «Многозначность слов корень-корень. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Многозначности слов». Практические упражнения на подбор родственных слов и выделения корня общей части Вывод правила и заучивание правила. Подбор родственных слов различных частей речи. Дидактическая игра «Убери лишнее слово» из ряда предложенных слов убрать лишнее и объяснить почему. Ученик умеет: дать определение корню слова; выделить в слове корень; отличить слова с одинаковой общей частью от родственных слов; найти в словаре нужное слово. Оценивание: словесное по ходу урока. Самооценивание: оценка своих знаний по с помощью цветных карточек. Основные презентация филипок 2 класс словообразование, состав слова, родственные слова, корень слова. Сквозные темы: презентация филипок 2 класс идентичность окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая презентация филипок 2 класс если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация филипок 2 класс. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Корень слова». Практические упражнения на подбор родственных слов и выделения корня общей части. Работа в группе составление слов из презентация филипок 2 класс и деление слов на части, взаимооценивание заданий Упражнения на умение видеть единообразное написание корня родственных слов безударные гласные, парные согласные, непроизносимые согласные. Ученик умеет: дать определение корню слова; выделить в слове корень; подобрать однокоренные слова; отличить слова с одинаковой общей частью от родственных слов. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: Самооценивание: оценка своих знаний по теме цветом; взаимооценивание: оценивание работы в группе. Лунин «Я и Вовка». Основные понятия: юмористические тексты, стихи, литературный герой. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; обучение в течение всей жизни и формирование карьеры; ценности и нравственность. Презентация филипок 2 класс, тетради по чтению. Приёмы работы со стихотворным текстом интонация, логические ударения, паузы. Презентация филипок 2 класс в паре, групповая работа. Составление двучастной таблицы: «Настоящий друг». Хоровая декламация стихов, чтение по презентация филипок 2 класс, выборочное чтение. Составление характеристики героя действияотношение автора к герою. Групповая работа — чтение по ролям. Ученик умеет: работать с таблицей; декламировать стихи; ответить на вопросы учителя по содержанию текста; читать текст выразительно; работать в группе. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за пояснение и обоснование высказываний согласно тексту, за презентация филипок 2 класс чтение. Подтема: «Основа и окончание слова». Основные понятия: словообразование, состав слова, родственные слова, основа слова, окончание слова. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Мини — исследование для чего нужно окончание. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Словообразование». Мини-исследование исследуют предложения, в которых все слова стоят в начальной форме; меняют форму слова; делают вывод; дают своё определение; сравнивают с презентация филипок 2 класс. Практические упражнения на изменение слов и выделения окончания и основы. Презентация филипок 2 класс игра «Прицепи словечко» согласование слов в словосочетаниях. Ученик умеет: дать определение основы и окончанию слова; выделить в слове окончание и основу; различать форму слова и родственные слова; согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях путём изменения окончания. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: Самооценивание: оценка своих знаний по теме цветом; взаимооценивание: оценивание работы в паре. Успенский «Крокодил Гена и его друзья» отрывок. Основные понятия: литературная сказка, отрывок, объявление. Сквозные темы: окружающая среда и устойчивое развитие; ценности и нравственность. Интеграция с другими предметами: человековедение — «Я и мои одноклассники, друзья, родные». Дополнение: внеклассное чтение — Успенский «Крокодил Гена презентация филипок 2 класс его друзья». Презентация филипок 2 класс, тетради по чтению. Самостоятельное чтение части текста с предварительным заданием. Приёмы работы с текстом слушание, словарная работа, выборочное чтение, чтение по ролям. Работа с названием «Чебурашка», определение характеров героев, выразительное чтение. Ученик умеет: самостоятельно читать текст; исправлять ошибки; определять характер героев; выразительно читать; находить сходства и отличия; читать текст выразительно. Оценивание: словесное по презентация филипок 2 класс урокабалльное — за обоснование высказываний. Подтема: «Основа и окончание слова». Основные понятия: словообразование, состав слова, родственные слова, основа слова, окончание слова. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, тетрадь, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Практические упражнения на отработку умения согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе на тему «Словообразование». Практические упражнения на изменение слов и выделения окончания и основы. Дидактическая игра «Прицепи словечко» согласование слов в словосочетаниях. Ученик умеет: дать определение основе и презентация филипок 2 класс слова; выделить в слове окончание и основу; различать форму слова и родственные слова; согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях путём изменения окончания. Оценивание: словесное по ходу урока. Формирующее оценивание: самооценивание: презентация филипок 2 класс своих знаний по темес помощью цветных карточек. Основные понятия: текст, вступление, основная часть, заключение, предложение, текст описание Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика презентация филипок 2 класс все учебные предметы. Практические знания по презентация филипок 2 класс, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Рабочая тетрадь если естьSMART-доска или презентация. Беседа на тему «Виды текстов». Приёмы работы с текстом. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в общей беседе о признаках текста. Составление рассказа по сюжетным картинкам. Приёмы работы с текстом сравнение текстов разных видов, выявление особенностей этих текстов, составление вопросов к тексту, рассматривание иллюстрации к тексту, коллективное составление текста — описания по вопросам Запись рассказа по вопросам. Чтение и анализ полученных текстов. Ученик умеет: назвать признаки текста — описания и привести примеры применения в жизни; составить рассказ по картинке с опорой на вопросы; записать текст по вопросам; оформить запись предложений в тексте; дать презентация филипок 2 класс составленному тексту. Оценивание: словесное в течение урока; презентация филипок 2 класс за письменную работу, выполненную на уроке. Формирующее оценивание: сравнение своего текста с текстами других и учеников и оценивание своей работы получилось — не получилось — надо доработать. Презентация филипок 2 класс «Мафин и паук». Основные понятия: литературная сказка, волшебная сказка, пословицы. Сквозные презентация филипок 2 класс окружающая среда и устойчивое развитие; культурная идентичность. Интеграция с другими предметами: Человековедение: «Я и мои одноклассники, друзья, родные»; ИЗО : коллективное панно «Паутинка и паучок». Учебник, тетради по чтению. Приёмы функционального чтения заполнение на слух таблицы с презентация филипок 2 класс даннымипроверка в парах. Парная работа по объяснению смысла пословиц. Чтение текста с предварительным прогнозированием событий. Выборочное чтение: описание внешности паука, особенностей. Лексическая словарная работа: полетела со всех ног, души не чаял, любит почёт. Устанавливание соответствия смысла пословицы данному тексту. Ученик умеет: прогнозировать события читаемого текста; находить описание в тексте; презентация филипок 2 класс с презентация филипок 2 класс устанавливать соответствие смысла пословицы данному тексту; читать текст выразительно. Оценивание: словесное по ходу урокабалльное — за обоснование презентация филипок 2 класс. Подтема: «Обобщение знаний по теме «Корень, основа, окончание слова» Основные понятия: словообразование, состав слова, корень, основа, окончание, родственные, однокоренные слова, форма слова. Сквозные темы: культурная идентичность; окружающая среда и устойчивое развитие. Интеграция с другими предметами: речевая практика объединяет все учебные предметы. Практические знания по теме, приобретенные на уроках русского языка, переносятся на другие предметы. Учебник, рабочая тетрадь если естьрабочие листы, SMART-доска или презентация. Дидактическая игра «Я знаю, что…» ученики высказываются по пройденной теме. Работа в рабочих листах. Упражнения на выработку навыка правильного каллиграфического письма. Участие в беседе на тему «Состав слова». Выполнение упражнений на проверку полученных знаний, умений и навыков. Презентация филипок 2 класс проверка и анализ ошибок. Ученик умеет: согласовать слова в предложениях, изменяя окончания ; выделить корень, окончание и основу слова; видеть безударную гласную в слове и подбирать проверочное слово к нему; объяснить разницу между родственными однокоренными словами и формой одного слова; оценить свои знания по теме с опорой на предложенные высказывания. Оценивание: словесное по ходу урока и балльное — за презентация филипок 2 класс работу. Формирующее оценивание: самооценивание: прогнозирующее оценивание своих знаний по теме и сравнение его с результатом работы. Подтема: «Безударные гласные в корне слова».

См. также